top of page

הצגת פרויקטים וקבלת פידבק - מיומנויות חיוניות ליזמים חברתיים (שיעור 14)

לכל יזם חברתי יש רגעים מכריעים שבהם עליו להציג את פרויקט בפני קהל שונה ולקבל פידבק חיוני שיכול להוביל לשיפור ולהצלחה של הפרויקט. היכולת להציג בצורה ברורה, משכנעת ומעוררת השראה, וכן לקבל ולעבד פידבק באופן בונה, היא מיומנות חשובה במיוחד בעולם היזמות החברתית. בשיעור זה, נצלול לתוך עולם ההצגות והפידבק, נלמד טכניקות מרכזיות להצגת פרויקטים ונתרגל את הכישורים הדרושים לקבלת ונתינת פידבק בונה.



פרזנטציה

שיעור 14: הצגת פרויקטים ופידבק

- טכניקות להצגת פרויקטים בפני קהל

- איך לקבל ולתת פידבק בונה

- תרגול הצגות וקבלת פידבק



מטרות הלמידה:

1. להכיר את מושגי הבסיס בתחום ההשקעות החברתיות והמימון הקהילתי.

2. ללמוד כיצד יזמות חברתית יכולה למצוא מקורות מימון והשקעה.

3. לפתח כישורים בתכנון והצגת פרויקטים לגיוס מימון.


חומרים דרושים:

1. מצגת על השקעות חברתיות ומימון קהילתי.

2. דוגמאות לפלטפורמות מימון קהילתי וסיפורי הצלחה.

3. דפי עבודה להכנת הצעת פרויקט ותוכנית מימון.

4. כלים להכנת והצגת פיטצ'ים (לדוגמה, PowerPoint, Canva).


פעילויות השיעור:


1. הקדמה להשקעות חברתיות ומימון קהילתי: המורה מסביר על חשיבות המימון וההשקעה ביזמות חברתית, ומציג את האפשרויות השונות לגיוס מימון.

2. חקר פלטפורמות מימון קהילתי: התלמידים חוקרים בקבוצות שונות פלטפורמות מימון קהילתי ומציגים סיפורי הצלחה מהפלטפורמות שחקרו.

3. תרגול כתיבת הצעת פרויקט: בקבוצות, התלמידים מתכננים פרויקט יזמות חברתית וכותבים הצעה לגיוס מימון, כולל תיאור הפרויקט, השפעה חברתית צפויה, ותכנון תקציב.

4. הכנת והצגת פיטצ': התלמידים מכינים פיטצ' קצר להצגת הפרויקט שלהם, בהתבסס על ההצעה שכתבו. הפיטצ' מוצג בפני הכיתה, ומתקבל פידבק מהמורה ומהתלמידים.


תוצרי למידה צפויים:

- התלמידים יבינו את המסגרות השונות להשקעות ומימון בתחום היזמות החברתית.

- התלמידים ירכשו כישורים בכתיבת הצעות מימון משכנעות ובהכנת והצגת פיטצ'ים.

- התלמידים ילמדו לחשוב באופן ביקורתי על השפעה חברתית וכיצד לתקשר אותה למשקיעים פוטנציאליים.


לקידום ההבנה והמעורבות, מומלץ לארגן פעילות סימולציה שבה תלמידים יכולים להציג את הפרויקטים שלהם ל"פאנל של משקיעים" מורכב ממורים או תלמידים מכיתות אחרות, כדי לחוות את התהליך המלא של גיוס מימון.


bottom of page